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修改病句练习及答案

修改病句
修改病句

修改病句练习及答案1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

2.我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。

3.下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪。

4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。

5.一会儿,我们就清洁了好几处不干净的地方。

6.目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来。

7.王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。

8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫,是人类的好朋友。

9.3 月份,北京各影院准备上映 70 多部古今中外的新影片。

10.我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈。

11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。

12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。

13.今天是我的小表弟五岁诞辰。

14.他这种违反错误的做法,受到了大家的批评。

15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动 16.同学们都炯炯有神地听老师讲课 17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告 18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了 19.直到 19 世纪的下半叶,才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物 20.展览会开幕的第一天,就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。

21.八国联军侵略我国的时候,烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。

22.王平和李华建立了深刻的友谊 23.劳动时,老师和大同学干重活,女同学干轻活 24.回忆自己的成长,每一步都离不开“园丁”的培育 25.经过努力,小东做题马虎的现象比以前进步了 26.学习各项法律是目前的一个重要问题之一 27.空气和其他别的东西一样,也有热胀冷缩的特性。

28、我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。

29、上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。

30、在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识充分的作用。

答案 1.去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。

2.我们搞四化建设,需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。

3.下半夜,突然电光闪闪,接着雷声隆隆。

4.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。

5.一会儿,我们就清理了好几处不干净的地方。

6.目前,正值北京黄金季节,各国游客络绎不绝。

7.王老师对我们可好了,说话总是轻声细语的。

8.燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫,是人类的好朋友。

1

9.3 月份,北京各影院准备上映 70 多部反映古今中外内容的新影片。

10.我们老师口才好,讲起道理头头是道。

11.党中央重视并大力支持科学事业的发展。

12.每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。

13.今天是我的小表弟五岁生日。

14.他这种违反纪律的错误做法,受到了大家的批评。

15.兰兰助人为乐的精神值得大家学习。

16.同学们都聚精会神地听老师讲课。

17.英模团的同志给我们全体同学作了一次报告。

18.学校的两个兴趣小组昨天开始活动了。

19.直到 19 世纪的下半叶,珊瑚才被人发现是生活在海里的食肉动物。

20.展览会开幕的那一天,就有工人、农民、战士和学生等许多人来参加。

21.八国联军侵略我国的时候,洗劫并烧毁了北京西郊的圆明园。

22.王平和李华建立了深厚的友谊。

23.劳动时,老师和男同学干重活,女同学干轻活。

24.回忆自己的成长历程,每一步都离不开“园丁”的培育。

25.经过努力,小东做题马虎的现象有所改变了。

26.学习各项法律是目前的一个重要任务之一。

27.空气和其他物质一样,也有热胀冷缩的特性。

修改病句练习(二)(1)我国棉花的生产,长期不能自给 (2)广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。

(3)在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识充分的作用。

(4)我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了。

(5)如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。

(6)不但他好好学习,而且带帮助其他同学。

(7)清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。

(8)感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。

(9)他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

10)这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。

(11)解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

(12)上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。

(13)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

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(14)政治稳定、团结的局面,是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。

(15)他在培育良种方面花了很大的心血。

(16)自己有双聪明能干的手,什么都造出来。

(17)这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。

(18)学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。

(19)艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体 味着人间的温暖。

(20)究竟要不要重视语文学习?是不是只学数理化就可以了呢?我们的回答是否定的。

(21)我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出。

(22)采取各种办法培养和提高师资水平,尤其是中年教师的水平。

(23)从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。

(24)关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。

(25)这些角色不同类型,距离相当大,如果没有善于塑造人物性格的技巧,那是演不好的。

(26)最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系 列的工作。

(27)近两年来,他们在全县推广了马河大队坚持科学种田。

(28)我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。

(29)我们二年级的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。

(30)上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。

(31)纪念“三•八”节的到来。

(32)这句话的后面,包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。

(33)他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验。

(34)小王做任何工作都是非常认真得很。

(35)这办法又卫生,又方便,深受群众所喜爱。

(36)多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。

(37)老工人的一席话深深地触动了小邱的心,久久不能平静下来。

(38)新华社发现酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海胜利完成的消息后,广大读者非常 重视,科学界人士也非常重视,强起了强烈的反应。

(39) 这部影片所以能够成功都归功于集体的力量, 电影局艺术的领导, 舞台剧原作者的协助, 全体演员全心全意地投入工作,都是我从未经历过的新经验。

(40)到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。

(41)厂长采纳了两个工人的合理化建议,这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。

) (42)县里通知说,让赵乡长本月 15 日前去汇报。

(43)买苹果的时候,小个儿的孩子都不要。

(44)她想了半天,拿不定主意,最后决定到离她家不远的王二婶家去,让她陪她一同回家。

(45)宋老大跟齐三久别重逢,谈得投机,他给他点上一支烟„„ (46)他是众多死难中的幸免的一个。

(47)凡是在科学和学问研究上有成就的人,不少是在客观物质条件十分艰难的情况下,经过 顽强刻苦的努力下获得成功的。

(48)农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。

(49)游泳券分管普通券、参观券、月票、季票几种。

(50)因为他对学科有所偏重,所以对数理化他不感兴趣。

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(51)因为他来自北方,思想根本上还是旧的一套。

(52)爱迪生这个名字,对我们青年学生是不陌生的。

(53)去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。

(54)谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。

(55)当然,这出戏也宣扬了因果报应等封建思想,因此,谁能否认这出戏没有消极影响呢? (56)下午,一阵雷雨过后,在西边的天空中出现了一道美丽的彩虹。

(57)只要好好学习,就能考上好大学。

修改病句练习和答案 (三) 1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

修改:去掉“愉快、欢乐” 2、老师忽然渐渐放慢了进度。

修改:去掉“渐渐”或“忽然” 3、经过这次外出调查,对大家的启发很大。

修改:去掉“经过” 4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际,却历来被认为不可侵犯的权威学说。

修改:将 “敢于批判”和“有勇气怀疑”: 5、为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。

修改:去掉“避免”或“不再” 6、他那亲切的话语+,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。

修改:“话语”后加“响在我耳边”: 7、增加质量是语文教学改革的当务之急。

修改:“增加”改为“提高” 8、这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。

修改:“而是”改为“而且” 9、看了这次展览,使我有很多感想。

修改:去掉“使” 10、只有社会主义,就能救中国。

修改:“就”改为“才” 11、事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育。

修改:“这个问题”改为“同学们”4

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2、骄傲自满是学习上的阻碍。

3、这些是唐朝出土的文物。

4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。

5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

6、我估计他这道题一定做错了。

7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。

9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。

11、《草原》的作者是老舍写的。

12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。

13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心和方法。

15、报晓的公鸡是起床的信号。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。

18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

19、少先队员要热爱祖国和公共财物。

20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

tu 21.听了报告,受到了教育。

22.早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。

23.我忍不住不禁笑了出来。

24.我经常看到小明有时在早锻炼。

25.少先队员要发挥革命传统。

26.因为老舍爱养花,而且养了许多花。

27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

28.我昨天看了电影“闪闪的红星”。

答案: 1、解放军叔叔击落了五架敌机。

2、骄傲自满是学习的阻碍。

3、这些是唐朝的文物。

4、这部电视剧,给我留下了深刻的印象。

5、公园新设了两个游乐项目。

6、我估计他这道题做错了。

7、他跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、这段报告,使我们懂得了许多道理。

9、冬天,寒风拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才,也同样离不开老师的培养教育。

11、《草原》的作者是老舍。

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12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高。

13、这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为,是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心。

15、公鸡报晓是起床的信号。

16、我们要认真改正自己的缺点和错误。

17、多读好书,可以丰富我们的知识。

18、我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。

19、少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。

20、任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

21.听了报告,受到了教育。

22.早稻熟透了,田野里像铺上了金黄色地毯。

23.我忍不住笑了出来。

24.我经常看到小明在早锻炼。

25.少先队员要发挥革命传统。

26.因为老舍爱花,所以养了许多花。

27.夏天的小兴安岭是个美丽的地方。

28.我昨天看了电影《闪闪的红星》。

01、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。

02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

03、经过教育,“FxG”的受害者擦亮了眼睛,增高了认识。

04、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。

05、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。

06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

07、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。

08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

09、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊! 10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。

12、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。

13、听了老师的一番话,很受教育。

14、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。

15、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

16、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。

17、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。

18、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土。

19、听到这个消息,我小声地议论起来。

20、这次到会的只有七十二人左右。

21、他的一双手几乎完全冻僵了。

22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

23、儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。

24、星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

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25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

26、我今天上午看了一天的书。

27、这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。

28、现在市场上商品的数量大大提高了。

29、同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。

答案:1.把"不管"改成尽管 2."实行"改完成 3."让"受害者怎么样 4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个 5."不转眼"就是"注视",去掉一个.6."和"改成"等"7."虽然...但是"改成"即使...也" 8."和"改成"戴着"9."繁星满天"改成"月朗星稀",科学常识。

10."许许多多"和"数不清"去一个 11."的 病"和"健康"去一个 12."在"去掉 13."很受教育"前加个人称,如:同学们 14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个 15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个 16."聚精会神地"和"专心地"去一个 17.去"不正确的"18."我们的双手"和"泥土"换顺序 19."我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们" 20."72"那么精确了还"左右"啊?去"左右"21."几乎"和"完全"留一个 22."树木"改"植物" 23."足球"不是儿童玩具,去掉.24."和食品"去掉 25."和"改成"穿着"26"上午"去了 27."浪费的"后面加"现象"28."数量"改"质量"29."的活动"跟"的一天"去掉一个 1.词语搭配不当;2.句子重复;3.句子顺序颠倒;4.关联词语用错;5.缺少句子成分。

1.前后矛盾 6.语序错误 7.字词错误 1.用修改符号修改(用于前后矛盾、语句重复、语序错误、字词错误、语句顺序颠倒、关联词应用错误、用 词不当 1.病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子。

进行修改病句训练的目的是认清写 句子时容易犯的错误,使自己少写和不写病句,把意思表达得明确、通顺。

本年级常见的病句有以下几种情况: (1)成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。

如:“放声歌唱。

”同学们知道一个句子一般可以分 为两部分,前一部分说的是“谁”或“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”,这两个部分 是句子的基本成分,缺一不可。

(2)意思重复:这种句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了。

如:“我把不正确的错别字 改正过来了。

”这里“不正确”和“错别字”意思一样,连着用就显得重复多余。

(3)用词不当:这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等,造成词不达意,违反了句子的结构规律。

如:“同学们热心欢迎新老师。

”“热心”一词的意思是:有热情、有兴趣、肯尽力,用在“欢迎”前面显然不 合适。

(4)词序颠倒:词序是词语在句子中排列的顺序,这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。

每一个词 语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯了词序不当的毛病。

如:“今年的麦子丰收在 望,长势喜人。

”小麦长势喜人,才能丰收在望,词序颠倒了就不符合客观规律了。

2.修改病句的步骤。

(1)读懂原句,弄清本意。

首先要仔细读病句,弄明白它要表达的主要意思。

(2)查找病因,确定病症。

围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病句。

(3)对症下药,修改病句。

弄清病因后,要针对句子存在的问题,想好删去什么、添上什么、更换什么,然 后动手改病句。

(4)仔细检查,完成练习。

读修改后的句子,看是否正确,是否保留了句子的原意。

3.修改病句的方法。

(1)修改成分残缺的句子,最主要的是要了解缺少哪个部分。

如:“放声歌唱。

”这一句缺少了基本成分“谁”,7

所以句子表达的意思不明确,修改的办法是补上这一部分,可改为:“同学们放声歌唱。

” (2)修改意思重复的句子,最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。

如:“我把不正确的错别字改正 过来了。

”显然“不正确”重复了“错别字”的含义,修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个,保留一个, 成为:“我把不正确的字改正过来了。

”或者:“我把错别字改正过来了。

” (3)修改用词不当的句子,最主要的是找出哪个词语使用不当,以及错误的性质(用错了近义词,范围使用不 当,词语搭配不当)。

如:“小刚十分爱护时间。

”“爱护”的意思是:爱惜并保护,用在“时间”前面不恰当, 可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋),成为:“小刚十分爱惜时间。

” (4)修改词序颠倒的句子,最主要的是找出哪个词语的位置错了,如:“我们讨论了并且听了校长的报告。

” 读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的, 必须是先听报告再讨论报告, 成为: “我 们听了并且讨论了校长的报告 教小学生修改病句 修改病句是句子练习的重要内容,也是语言试卷上常出现的问题。

通过对病句的修改,可以使我们认识什 么是正确的句子,什么是错误的句子。

这样,不但能提高自己的分析、判断能力,而且也为自己修改作文 打下了良好的基础。

修改病句的关键是找出病因,找到病因,才能“对症下药”。

小学生常见的句子毛病主要有几种情况: ①句子不完整;②搭配不当;③词序混乱;④前后矛盾;⑤重复啰嗦;⑥不合事理等等。

修改病句要掌握一个原则:既要改通,又要尽量不改变原意。

一般说来,修改病句可分四步进行:① 读懂原句;②分析病因;③下笔修改,④改后检查。

修改病句大致有六种方法。

1 补充成分法 补充成分法,就是指给不完整的病句补充需要的成分,从而使句子写完整的方法。

不完整的病句,主 要是缺少主干成分,即主语、谓语和宾语。

具体到底缺少什么成分需要仔细分析。

通常情况下,主语位置 居前,谓语居中,宾语居后(无宾语,则谓语居后) 。

由于句子不仅是主干成分构成,还有一定的附加成分, 所以先要找出主干成分,再做到缺啥补啥。

例:我们为今年国庆准备。

按照补充成分法的要求,要改不完整的病句先要找出主干成分,然后再看究竟少了什么成分,并补上 合适的。

通过分析,这个例句有主语和谓语,而“准备”是动词充当谓语成分,“准备”什么呢?缺少宾语成 分交代,可补“精彩节目”等。

2 调整搭配法 调整搭配法,就是指给词语搭配不当的病句调整词语,从而使句子写通顺的方法。

某些词语在意义上 是不能相互搭配的,或者搭配起来是不符合语言习惯的,如果搭配了就会造成病句。

经常出现的病句是: 主语和谓语搭配不当,动词和宾语搭配不当。

修改时,一般只要调整一处词语就可以了。

具体调整哪一处 应根据内容而定。

例、在联欢会上,李丽演唱了动听的歌声。

这个例句,“演唱”和“歌声”不能搭配。

演唱的只是歌曲,而歌声是指歌的声音,就好比鸟声、机器声 一样。

这是动词和宾语搭配不当的病句,修改时,把“歌声”换成“歌曲”等就可以了。

3 理顺词序法 理顺词序法,就是指给词序混乱的病句理顺词序,从而使句子变通顺的方法。

在大多数情况下,一句 话的词序是固定的。

词序一变,句子的意思就发生变化,甚至造成语病。

因此,给词语安排次序,一定要 符合平时的语言习惯,不能随意颠倒。

例、小鸟动听的歌声被他陶醉了。

读这个句子,我们感到意思不清。

如果是“歌声”做主语,说歌声被他陶醉了显然不通。

那么,“陶醉” 的应该是谁?从句意分析看,应该是“他”。

什么东西使他陶醉了呢?当然就是“小鸟动听的歌声”了。

因此,8

全句改为:他被小鸟动听的歌声陶醉了。

4 解开矛盾法 解开矛盾法,就是指给一句话中前后表达的意思有自相矛盾的病句化解矛盾,使前后意思统一的方法。

一句话的前言后语要一致,要和事实相符。

否则,就会出现前后矛盾,与事实不符的语病。

据分析,出现 这种语病主要是观察事物不仔细,思考问题不周密的结果。

例、全班同学都去看电影了,只有张军一个人还留在教室里做作业。

这个句子前半句讲明是“全班同学”都去,但后半句又说“张军”留在教室里。

一前一后,显然产生了矛 盾。

也许,写这句话的人是为了有意识地强调突出“张军”未去,但不管怎样,句子的矛盾是客观存在着的。

如果确实为了强调的话,我们不妨这样改正:全班其他同学都去看电影了,只有张军一个人还留在教室里 做作业。

5 删繁就简法 删繁就简法,就是指给意思重复或成分多余的病句消肿,从而使句子简洁明了的方法。

重复,多半是 刻意堆砌词语造成的。

句子中所用的词语重复了,给人的感觉就显得啰嗦,好比画蛇添足,多此一举。

修 改时,对重复的部分择一就行了。

例、我不禁忍不住笑出声来。

例句中的“不禁”这个词的意思就是禁 不住,因此它和“忍不住”放在一个句子中就显得意思重复了。

这 个句子可改为:我不禁笑出声来。

6 合乎事理法 合乎事理法,就是指给不符合事理的病句以重新认识,从而使其合乎事理的方法。

不符合事理也称逻 辑混乱,它是由于对事物本身认识不够造成的。

修改此类病句时,首先要全面了解事物并掌握其本质,也 就是我们方法中所讲的重新认识,然后把句子叙述清楚。

例、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。

句中强调列举的是各种蔬菜。

什么是蔬菜?西瓜和苹果?这两样东西事实上是属于水果类,放在蔬菜 类就不合事理了。

修改时,可以去掉两样东西,也可以保留(根据需要而定) 。

采用后一种修改方式的句子 为:地里种着西红柿、扁豆、黄瓜、茄子等各种蔬菜,还种着西瓜苹果等。

小学生修改病句练习 1、大厅里摆满了看演出的观众。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。

4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。

5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。

6、异口同声地说:“赞成!” 7、在老师的教育下,他明确了学习态度。

8、我爱看《小蜜蜂》《小溪流》《小学生学习报》等课外书 、 、 9、改革开放以后,人们的生活越来越富强。

10、春天的景色我觉得十分美丽。

11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

12、你必须一定要认真负责。

13、李老师上课时对我们的态度非常严格。

14、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

15、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。

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16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

17、我们来到公园,观赏美丽的情景。

19、他的语文作业基本上全部完成。

20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

23、我敢肯定,明天大概要下雪。

24、大家必须讲究卫生的好习惯。

25、河水倒映在云朵里,显得更白了。

26、香山的秋天是令人向往的地方。

27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

28、这学期是我小学学习生活的最后一年。

29、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

30、哥哥最喜欢打篮球和足球。

31、我日夜希望的春节,终于来到了。

32、改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。

33、我们要养成边读边想的好办法。

34、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。

35、今天该我值日,我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

36、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。

37、老师布置的所有的一切习题,他都做完了。

38、每次老师提问他总是首先第一个发言。

39、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

40、我校请解放军叔叔经常作报告。

41、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。

42、盲姑娘看见有人进来,连忙站起来让座。

43、言行不一的人是一种坏作风。

44、王磊舍己救人的动作,感动了周围的群众。

45、尽管天气不好,我们总是按时到校。

46、相声节目开始了,一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。

47、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。

48、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。

49、她围着一条白围巾,一件红衣裳,好看极了。

50、随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。

修改病句练习和答案 1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

修改:去掉“愉快、欢乐” 2、老师忽然渐渐放慢了进度。

修改:去掉“渐渐”或“忽然” 3、经过这次外出调查,对大家的启发很大。

修改:去掉“经过” 4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际,却历来被认为不可侵犯的权威学说。

修改:将“敢于批判” 和“有勇气怀疑”: 5、为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。

修改:去掉“避免”或“不再” 6、他那亲切的话语+,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。

修改:“话语”后加“响在我耳边”:10

7、增加质量是语文教学改革的当务之急。

修改:“增加”改为“提高” 8、这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。

修改:“而是”改为“而且” 9、看了这次展览,使我有很多感想。

修改:去掉“使” 10、只有社会主义,就能救中国。

修改:“就”改为“才” 11、事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育。

修改:“这个问题”改为“同学们” 第二部分 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2、骄傲自满是学习上的阻碍。

3、这些是唐朝出土的文物。

4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。

5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

6、我估计他这道题一定做错了。

7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。

9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。

11、 《草原》的作者是老舍写的。

12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。

13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心和方法。

15、报晓的公鸡是起床的信号。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。

18、 《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

19、少先队员要热爱祖国和公共财物。

20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

tu 21.听了报告,受到了教育。

22.早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。

23.我忍不住不禁笑了出来。

24.我经常看到小明有时在早锻炼。

25.少先队员要发挥革命传统。

26.因为老舍爱养花,而且养了许多花。

27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

28.我昨天看了电影“闪闪的红星”。

答案: 1、解放军叔叔击落了五架敌机。

2、骄傲自满是学习的阻碍。

3、这些是唐朝的文物。

4、这部电视剧,给我留下了深刻的印象。

11

5、公园新设了两个游乐项目。

6、我估计他这道题做错了。

7、他跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、这段报告,使我们懂得了许多道理。

9、冬天,寒风拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才,也同样离不开老师的培养教育。

11、 《草原》的作者是老舍。

12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高。

13、这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为,是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心。

15、公鸡报晓是起床的信号。

16、我们要认真改正自己的缺点和错误。

17、多读好书,可以丰富我们的知识。

18、我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》 。

19、少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。

20、任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

21.听了报告,受到了教育。

22.早稻熟透了,田野里像铺上了金黄色地毯。

23.我忍不住笑了出来。

24.我经常看到小明在早锻炼。

25.少先队员要发挥革命传统。

26.因为老舍爱花,所以养了许多花。

27.夏天的小兴安岭是个美丽的地方。

28.我昨天看了电影《闪闪的红星》 。

例子: 一、成分残缺:句子不完整。

例:读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育。

(缺了“谁”) 改:读了《革命烈士诗二首》后,我们受到了深刻的教育。

二、搭配不当: 例:春天的苏州是一年中最美的季节。

(不能说“苏州是季节”) 改:苏州的春天是一年中最美的季节。

(应说“春天是季节”) 三、前后矛盾: 例:我的家庭作业基本上全部做完了。

(“基本上”与“全部”矛盾,二选一) 改:我的家庭作业基本上做完了。

或:我的家庭作业全部做完了。

四、语义重复: 例:我一定要改正不好的缺点。

(“不好的”与“缺点”重复) 改:我一定要改正缺点。

五、不合逻辑: 例:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

(“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等) 改:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。

12

或:商店的货架上摆满了水果。

六、语序颠倒: 例:他完成了一次又一次的艰巨任务。

(“一次又一次”应修饰“完成了”) 改:他一次又一次完成了艰巨任务。

七、形容不当: 例:王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声。

(教室里不可能响起“排山倒海”的掌声) 改:王老师讲完故事,教室里响起热烈的掌声。

八、指代不明: 例:老师批评了小明和小东,叫他写检讨。

(前面是“小明”和“小东”,后面是“叫他”,到底是谁?) 改:老师批评了小明和小东,叫他们写检讨。

一、分类练习 缺少部分: 1.经过半年的努力,终于赶上来了。

2.光荣的成了中国共产党。

3.大家在操场上愉快地做。

4.我们肩负着建设社会主义祖国。

5.完成了老师布置的作业。

6.盖起了一幢又一幢的高楼。

7.雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。

8.老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。

(二)词语搭配不当 1.经过大家的努力,我们的学习成绩大大增加了。

2.这座桥不但坚硬,而且美观。

3.我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队薄?/font> 4.小气象员坚持每天考察天气的变化。

5.我们一定坚持光荣的革命传统。

6.我们要端正学习目的,明确学习态度。

7.上课了,徐老师举了不少有趣的例子和故事。

8.我们养成了饭前便后洗手的风气。

9.犯了错误,要决心改进。

10.老师那慈祥的面容,亲切的教导是时时在我耳边回响。

11.姐姐最爱看舞蹈和音乐。

12.锯是鲁班发现的。

重复 1.大约有50个左右的人,参加了会议。

2.我们学校有一千多个同学们。

3 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。

4 我才不怕这些坏蛋们呢? 5五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

6.他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。

13

7.我有另外别的打算。

8.广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。

词序错误 1.他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。

2.黄继光献出了自己光荣的生命 2.妈妈只见在台灯下看书。

3.爷爷过的一生都是俭朴生活。

4.夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。

5.我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

不合事理 1.我的数学作业本全都做完了,只剩下一题计算还没算出来。

2.我可以断定,这件好事可能是咱班陈红做的。

3.这次期末考试,我班几乎根本没有不及格的同学。

4.参加联欢会的,有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。

5.老师表扬了我,我的脸顿时红了,我就像一个大苹果。

6.战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。

7.同学们的作业基本上都交齐了。

8.乌云和大雨从半空中倾泻下来。

二、综合练习:在原句上修改 1、 这次活动,同学们的心情比以往都高。

2、 扬杨说他已把握了拼图的技巧。

3、 我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座。

4、 六项作业我已经做好了五项,再做完最后一项就差不多完成了。

5、 今天早晨,妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。

6、 人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。

7、 我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区。

8、 海底世界有许多奇怪的稀奇动物。

9、 在联欢会上,丽丽演唱了动听的歌声。

10、 这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的热潮。

11、 参加集会的有干部、教师、退休工人和白发苍苍的老人。

12、 参加文艺汇演的有学生、少先队员、工人、农民、教师和解放军。

13、 参加课外兴趣小组的活动以后,我们的知识提高多了。

14、 我们的杨老师被评为“跨世纪优秀教师”的光荣称号。

15、 今天进行争夺冠亚军的决赛。

16、 他的写作显著提高了水平。

17、 中秋节的夜晚,洒满了皎洁的月光。

18、 他很顽强,向来不容易接受别人的意见。

19、 肖老师提出的问题,对答如流。

20、 《鸟的天堂》的作者是巴金写的。

21、 如果我们注意饮食卫生,肠道疾病和健康就能避免。

22、 音乐、体育这两门课对我们很感兴趣。

23、 小勤从小养成了热爱劳动。

14

24、 虚心的人学一当十,骄傲的人学十当一。

25、 损人利己的人,是一种极坏的表现。

26、 老师像狐狸般狡猾。

27、 今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊! 28、 正待收割的稻子,颗粒饱满,绿油油的一片,真可爱! 29、 我们要和干旱、洪水、地震等自然现象作斗争。

30、 同学们都积极响应“人人动手,绿化祖国”。

31、 姐姐最爱看舞蹈和音乐。

32、 大约有五十个左右的人,参加了今天的会议。

33、 小气象员坚持每天考察天气的变化。

34、 在雷锋精神的鼓舞下。

小明改进了缺点,经常不断地做好事,受到老师的表扬。

35、 儿童节上午,我们得意洋洋地座在教室里开庆祝会。

辅导员先祝我们节日快乐,还鼓舞我们继续努力, 争做合格的毕业生。

然后,演出了节目,表演最精彩的是根据俄国作家高尔基写的“凡卡”改编的课本剧。

36、 他被桂林山水的美深深感动了。

37、 今天晚上,又是打雷又是下雨,雷雨交加。

38、 他明确了学习态度,端正了学习目的。

39、 李大伯长期一贯地保持艰苦朴素的作风。

40、 燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫,它们都是人类的好朋友。

41、 我校举办了小发明成果。

42、 读完“只有一个地球”受到了深刻的教育。

43、 今年春天,我们旅游了桂林山水。

44、 地球是太阳系中的一颗行星之一。

45、 参观故宫、长城、奥运村等古迹的人络绎不绝。

46、 他看见一个高大魁梧、满面红光、身着军装走了过来。

47、 我到商店买了鱼、虾、盐、海带等水产品。

48、 六年级学生是我校人数最多的班级。

49、 长江用甘甜的乳汁培育了中华儿女。

50、 下课铃响了,争先恐后同学们来到操场上活动。

51、 短跑 50 米决赛开始了,李东第一个首先到达终点,得到了冠军第一名。

52、 我怀着愉快的心情和轻快的步伐来到美丽的校园。

53、 这最后一天的劳动是最有意义的一天。

54、 通过中队会,我们提高了辨别是非的认识。

55、 春节贴春联,是我国民间由来已久的习惯。

56、 《牛郎织女》这个故事在民间流行很广很广。

57、 雨,像落叶一样细,像针尖一样轻,密密地向大地飞洒。

58、 走进校园,我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵动听的歌声。

59、 星期天,我们在学校里运动会。

60、 爷爷的病经过医生精确的治疗,很快恢复了健康。

61、 民警叔叔舍己救人的动作,感动了周围的群众。

62、 中华民族的摇篮——黄河,是我国四大河流。

63、 我们平时多读好书,能增长知识和写作水平。

64、 你不认真学习,取不了好成绩吗?15

65、 今天的气候比昨天冷,他穿着毛衣毛巾来上学。

66、 日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者大而近者小乎? 67、 日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为远者热而近者凉乎?1、花枝招展:比喻姿态优美。

招展:迎风摆动。

常用来形容妇女打扮得十分艳丽。

2、不能自已:不能抑制自己的感情。

已:停止。

3、忍俊不禁:忍不住笑。

4、黯然神伤:形容心中伤感,情绪低落。

5、故弄玄虚:故意玩弄使人迷惑的手段欺骗别人。

6、呕心沥血:。

形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

7、想入非非:形容完全脱离现实地胡思乱想(贬义)。

8、不速之客:指没有邀请自己来的客人。

速:邀请。

9、人声鼎沸:人声喧闹的意思。

鼎:古代一种三足两耳的锅。

沸:水开。

鼎沸:本意是 锅里的水烧开了,发出响声。

10、置之度外:不把它放在心上。

度:这里是考虑的意思。

11、流光溢彩:形容色彩丰富,光亮夺目。

12、人迹罕至:少有人来。

迹:足迹。

罕:稀少。

13、随声附和:别人说什么,自己跟着说什么。

形容没有主见。

14、奔走相告:一边奔跑,一边告诉别人。

15、一张一翕:形容呼吸时一张一合。

16、异想天开:形容想法离奇,不切实际。

17、相映成趣:互相衬托。

18、祸不单行:表示不幸的事接连发生。

19、触目伤怀:。

为自己所看到的而感到心里悲伤。

怀:心。

20、狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急。

21、出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界。

16

22、手足无措:形容举动慌乱或没有办法应付。

23、猝不及防:事情突然袭发生,来不及防备。

24、面面相觑:你看我,我看你,形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。

觑: 看 25、饥肠辘辘:形容非常饥饿。

26、世外桃源:指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。

27、小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。

28、碌碌无为:平庸,没有特殊能力。

29、血雨腥风:指大革命失败后,国民党反动派对革命人民的血腥镇压。

30、取义成仁:这里指为真理为中国人民的解放事业而英勇牺牲。

取选取。

义:正义。

31、敝帚自珍:比喻东西虽然不好,自己却十分珍惜。

敝:破旧。

珍:贵重爱惜。

32、幕天席地:把天空当作幕,把大地当作席。

33、天壤之别:比喻差别极大。

壤:地。

34、弹指而过:形容时间过得很快,弹一下手指头就过了很多年。

35、栩栩如生:生动逼真,像活的一样。

36、才华横溢:形容很有文艺才能,并显露出来。

37、深恶痛疾:厌恶、痛恨到极点。

恶:厌恶。

疾:痛恨。

38、 振聋发聩: 发出很大的响声, 耳聋的人也能听见。

比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。

聩:耳聋。

39、别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学,艺术方面创造性的构思)。

40、溘然长逝:突然死去。

41、抑扬顿挫:形容声音高低转折、和谐悦耳。

42、自出心裁:出于自心的创造和裁断。

17

43、杳无消息:远得不见踪影,没有消息。

44、巧妙绝伦:灵巧高明,超过寻常的,没有比得上它的。

45、惟妙惟肖:形容描绘得十分精妙逼真。

肖:相似。

46、雍容典雅:形容文雅大方,优美而不粗俗。

雍:和谐。

47、错落有致:交错纷杂,富有情趣。

致:情趣。

48、浑然一体:完整不可分割地构成一个整体。

49、丰功伟绩:伟大的功绩。

50、错综复杂:形容头绪繁多,情况复杂 51、千头万绪:形容事情头绪很多。

绪:事情的开端。

52、不无裨益:不是没有益处。

53、与日俱增:随着时间的推移而不断增长。

54、孜孜不倦:勤勉地工作,不知疲倦。

55、无边无垠:宽阔没有边际。

垠:界限;边际。

56、坦荡如砥:平坦得像磨刀石。

坦荡:宽广平坦。

57、潜滋暗长:暗暗地不知不觉地生长。

滋:生出。

58、旁逸斜出:(树枝)从树干的旁边斜伸出来。

59、纵横决荡:纵横驰骋,冲杀突击。

60、荡然无存:形容原有的东西完全消失,一点也不存在。

61、不可名状:不能用语言形容。

名:说出。

62、锐不可当:锋利无比,不可抵挡。

63、不毛之地:不长草木的地方。

毛:指草木。

64、改邪归正:不再做坏事,走向正路。

65、气势恢宏:形容气势极其雄伟。

恢宏:广大,宽广。

18

66、心腹之患:比喻致命的祸害。

心腹:喻要害。

67、生灵涂炭:形容人民处于极端困苦的境地。

涂:泥沼;炭:炭火。

68、放荡不羁:行动随便,不受约束。

放荡不受拘束;羁:约束。

69、安然无恙:平安无事,没有遭到损害。

恙:病。

70、心旷神怡:心境开阔,精神愉快。

旷:空阔;怡:和悦愉快。

71、扑朔迷离:比喻事物错综复杂,难于辨别。

72、执迷不悟:坚持错误而不觉悟。

73、开卷有益:读书就有好处。

74、跃然纸上:形容活跃地呈现在纸上。

75、无精打采:形容不高兴、不振作。

采:精神;神色。

76、相提并论:把不同的人或事物混在一起来谈论或看待。

77、大事渲染:大力夸张形容。

事:作;渲染:绘画方法,引申为夸张形容的意思。

78、声名狼藉:形容名声坏到了极点。

狼藉:乱七八糟。

79、习以为常:长期都这样,就把它当成了常规。

80、德高望重:品德高尚,名望很大。

81、墨守成规:因循守旧,不肯改进。

82、偃旗息鼓:放倒旗子,停止敲鼓。

比喻事情终止。

这里指停止竞选。

偃:放倒。

83、甘拜下风:真心佩服。

比喻自愿承认不如人家。

甘:甘愿、乐意;下风:风向的下风。

84、耐人寻味:意味深长,值得仔细体会琢磨。

85、拈轻怕重:接受工作时挑拣轻易的,害怕繁重的。

拈:用手指拿东西。

86、漠不关心:态度冷淡,毫不关心。

漠:冷淡。

19

87、见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。

本课指不安心工作,事业心不强。

异: 另外的;迁:变动。

88、精益求精:好了还要求更好。

益:更加。

89、滔滔不绝:形容话很多,连续不断。

滔滔:波浪滚滚。

90、投机取巧:指用狡猾的手段谋取个人利益。

91、通宵达旦:从天黑到天亮。

92、为富不仁:有钱而心狠,残酷地剥削、压迫穷人。

93、饱经风霜:形容经历过很多艰难困苦。

94、不辍劳作:不停止劳动。

辍:停止。

95、无可奈何:没有办法可想。

96、无独有偶:形容罕见的事物不只一件,居然还有和它同时出现的。

97、见微知著:看到一点苗头,就知道它的实质和发展趋势。

微:微小;著:明显。

98、司空见惯:表示某事常见,不足为奇。

99、首当其冲:比喻最先受到攻击或遭遇灾难。

冲:要冲。

(重要道路会合的地方 100、包罗万象:内容丰富,应有尽有。

101、老态龙钟:形容年老体衰、行动不灵便的样子。

这里形容桌子破旧。

102、嗟来之食:今泛指带有侮辱性的施舍。

103、拍案而起:拍着桌子愤怒地站起来。

104、惩前毖后:把以前的失败作为教训,使以后不再重犯。

惩:警戒;毖:谨慎,小心。

105、屡见不鲜:多次见到,已经不新奇了。

鲜:新奇。

106、不攻自破:不用攻打,自己就溃败了,形容防御薄弱,不堪一击。

107、流水不腐,户枢不蠹:流动的水不会腐臭,转动着的门轴不会被虫蛀蚀。

户枢:门 轴;蠹:这里是蛀蚀的意思。

108、言者无罪,闻者足戒:尽管意见不完全正确,提意见的人并没有罪,听取意见的人 即使没有对方所说的错误,也可以拿听到的话来警惕自己。

20

109、有则改之,无则加勉:有这个缺点就改正,没有就在以后注意。

110、姹紫嫣红:形容各种好看的花。

姹:美丽。

嫣:娇艳。

111、(精神)矍铄:形容老年人很有精神的样子 112、挑拨离间:在人与人之间搬弄是非,制造隔阂,使互相猜忌,产生矛盾。

挑拨:搬 弄是非,引起纠纷。

离间:拆散,隔开。

(课文中:搬弄是非,引起纠纷,破坏团结。

) 113、声色俱厉:说话时声音和脸色都显得非常严厉 114、秉烛夜谈:点着蜡烛深夜交谈。

秉烛:拿着点着的蜡烛。

115、才疏学浅:见识不广学问不深。

疏:粗,空虚。

116、深居简出:平日老在家里呆着,很少出门。

简:少 117、终南捷径:这里指达到目的的便捷途径。

118、自命不凡:自以为不平凡。

形容高傲自负的样子。

自命:自认为。

119、循序渐进:按一定的顺序逐渐推进。

循:按照 120、举一反三:举出一件或一方面已知的事理,可以退之与其同类的许多事理。

反:推 演 121、明哲保身:原指明智的人不参与可能给自己带来得危险的事。

这里指一种个人主义 的待人、处事态度,计较个人利害,回避原则斗争。

122、风烛残年:比喻临近死亡的晚年(风烛:风中之烛) 123、不可救药:病重到不可救治。

比喻人或事物坏得没有法儿挽救(药:治) 124、大步流星:形容脚步迈得大,走得快。

125、月朗星稀:月光明朗,星星稀少。

126、无缘无故:没有什么原因,平白无故 127、变卖典质:典质:用土地、房屋或其它东西作为抵压向人借钱。

128、碌碌无为:平庸无能,无所作为。

21

129、成群结队:指聚集到一起,形成了队伍 130、就地取材:在当地选取材料。

就当地选用人才。

131、郑重其事:严肃认真地对待这件事。

132、世人瞩目:世界上的人都注视(目)。

133、逞强施威:显示自己能力强,施展威风。

134、提心吊胆:形容十分担心或害怕,也说悬心吊胆。

135、满腔义愤:充满心中,对违反正义的事情所产生的愤怒。

136、节衣缩食:省吃省穿,泛指节俭。

137、鬼鬼祟祟:偷偷摸摸,不光明正大 138、报仇雪恨:采取行动,打击仇敌,洗雪仇恨。

139、妄自尊大:狂妄的自高自大。

140、不攻自破:不用攻打,自己就溃败了,形容防御薄弱,不堪一击,也指论点活情节 漏洞百出,经不起反驳。

141、百废待举:许多荒废了的事情都等待着去做。

142、充耳不闻:塞住耳朵不听,形容拒绝听取别人的意见或劝告。

143、痛心疾首:形容痛恨到极点。

疾首:头痛。

144、疾风知劲草:疾:急速,猛烈。

145、荼毒生灵:残害人民。

荼毒:毒害、残害。

生灵:人民。

146、富贵不能淫:不为金钱地位所迷惑。

淫:迷惑。

147、贫贱不能移:不因贫穷低贱而改变志向。

移:改变(志向)。

148、威武不能屈:在权势、压力面前不屈服。

屈:屈服。

149、旁征博引:为了表示论证充足而广泛地引用材料。

150、振振有辞(词):形容理由似乎很充分,说个不休。

22

1.少先队员发挥革命传统。

2.小兴安岭的夏天真美丽。

3.经过学习,大家普遍的觉悟提高了。

4.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊 ! 5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。

6.在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。

7.开学,我们树立了计划,明确了努力方向。

8.爸爸对我说,我小时候,没钱读书。

9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。

10.快毕业了,应该更加刻苦学习。

答案:1.少先队员发扬革命传统。

2.夏天的小兴安岭真美丽。

3.经过学习,大家的觉悟普遍提高了。

4.新旧两个社会,真是鲜明的对比啊 ! 5.我们要培养自己的写作兴趣,提高写作水平。

6.在老师的教育下,我端正了学习态度,改进了学习方法。

7.开学,我们制定了计划,明确了学习目的。

8.爸爸对我说,他小时候,没钱读书。

9.我的抽屉里堆满了获奖证书。

10.快毕业了,我们应该更加刻苦学习23