审定新北师大版小学三年级上册数学教学工作计划和教学进度表模板

 时间:2018-10-15 02:02:06 贡献者:阿斯米咨询公司

导读:审定新北师大版小学三年级上册数学教学工作计划 和教学进度表模板教学计划 一、学情分析 本班学生人数较多,比较难管理;智力水平一般,动手能力 弱;思维一般,有一定的创造性,同

北师大版七年级下册数学教学工作计划及教学进度表
北师大版七年级下册数学教学工作计划及教学进度表

审定新北师大版小学三年级上册数学教学工作计划 和教学进度表模板教学计划 一、学情分析 本班学生人数较多,比较难管理;智力水平一般,动手能力 弱;思维一般,有一定的创造性,同时还有一些同学学习态度的 不端正,有待于今后积极引导,让他们达到学段目标。

所以在新 的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种 学习数学的能力,以提高数学成绩。

二、教材分析 本册教材共分三个领域,八个单元。

(一)数与代数 1、第一单元“混合运算”(乘加、乘减、除加、除减、加减混 合以及两步有括号式题) 。

结合实际情境, 使学生体会到要遵循“先 乘除、后加减”及“先算括号里面的”运算顺序,能根据这些运算顺 序计算有关问题,并能解决一些实际问题。

2、第三单元“加与减”结合具体情境,探索计算万以内加减法 及连加、边减和加减混合的计算方法;养成对计算结果的大致范 围进行估计的习惯;能在具体情境中提出问题,能运用学到的知 识解决一些简单的实际问题。

3、第四单元“乘与除”在这个单元中学生主要学习(百以内) 一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。

结合具体情境,感受 乘除法计算与实际生活的密切联系,探索一位数乘两位数和一位 数除两位数的口算方法,体验算法的多样化,并能正确地计算。

经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程,培养用乘除法的 知识解决简单实际问题的能力。

4、第六单元“乘法”在这个单元中学生主要学习两、三位数乘 一位数的乘法和连乘。

能结合具体情境提出问题, 列出乘法算式, 探索两、三位数乘一位数的计算方法,经历与他人交流各自算法 的过程,体验算法的多样化,并能选择合适的计算方法。

能正确 计算两、三位数乘一位数的乘法。

能解决生活中的简单问题。

能 结合具体情境进行估算,并解释估算的过程。

5、第七单元“年、月、日”本单元主要学习年、月、日的有关 知识。

认识年、月、日,了解它们之间的关系;了解平年、闰年, 能判断平年和闰年。

体会引入 24 时记时法的必要性,认识 24 时 记时法。

感受时间中的数学问题,培养时间观念。

能解决一些简 单的实际问题。

6、 第八单元“认识小数”结合购物的具体情境初步理解小数的 意义,能认、读、写简单的小数;感受比较小数大小的过程;会 计算一位小数的加减运算,能解决一些相关的简单问题;能运用 小数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。

 
 

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