[图文]重庆邮电大学生物学院课程简介

亿堂文库

[图文]重庆邮电大学生物学院课程简介

重庆邮电大学移通学院2011年招聘启事
重庆邮电大学移通学院2011年招聘启事

《生物电子学》 Biomedical Electronics 课程简介生物医学电子学是应用电子技术、计算机技术解决生物医学问题的,它是 生物医学工程学科的一个重要的组成部分。

由于现代微电子技术和计算机技术 的飞速发展,生物医学与电子技术的关系越来越密切。

生物医学电子学日益显 示出它的重要性。

生物电子学的先修课是模拟电子技术和数字电子技术,生物医学工程专业 学生为了适应生物医学信号检测技术、现代医学仪器的设计,还须学习、掌握 针对生物医学特点、要求而又带有基础理论性的电子学内容。

本门课程就是为 了这个目的而设立的。

本门课程将在模拟电子技术和数字电子技术的基础上,阐述生物医学领域 中的电子学内容。

另外,由于生物医学电子技术的迅速发展、生物医学仪器的 不断更新,教学过程中将不断突出生物医学电子技术中的新型电子学方法。

1

《生物电子学》 Biomedical Electronics 教学大纲一、课程编号: 060212 二、课程类型:限选课 课程学时/学分:48 学时/3 学分 适用专业:生物医学工程专业本科生 三、课程性质与任务 通过本课程的教学,使学生对电子学在医学领域中的应用有一个基本的了解,并掌握和 应用电路系统的基本设计原理和方法,对有关的人体生理信号进行采集与信号处理。

任务是 扩大学生的视野,为他们今后的科学研究工作打下扎实的基础。

四、教学主要内容与学时分配 教学内容章节 讲课 第一章 生物医学信号的特点和提取 第二章 生物医学信号放大 第三章 医学信号预处理 第四章 信号处理基础 第五章 电刺激 第六章 生物电测量 第七章 生理参数测量 第八章 生化参数测量 第九章 生物遥测 合 计 第一章 生物医学信号的特点和提取 医学信号与测量的特点、医学测量方法分类、医学测量系统组成和主要指标。

第二章 生物医学信号放大 生物电放大器前置级原理、隔离级设计、生物电放大器设计、生理信号放大。

2学时分配 实验 小计 4 6 8 2 4 8 8 4 4 484 6 8 2 4 8 8 4 4 48

第三章 医学信号预处理 模拟滤波器设计、非线性变换、电压比较器、模拟存储器、信号的运算 第四章 信号处理基础 信号数字化处理基础、数字信号与离散系统的基本变换 第五章 电刺激 电刺激产生兴奋的条件、临床电刺激、心脏起搏 第六章 生物电测量 心电、脑电、肌电及其他生物电测量,多道电生理记录仪 第七章 生理参数测量 生理参数的传感技术、血压、心输出量、生物声、血流量和体温测量 第八章 生物参数测量 血气分析仪、生化分析仪 第九章 生物遥测 生物遥测分类和遥测系统组成、生物遥测若干核心技术、心电遥测和生理参数遥测,锁 相环 五、教学基本要求: 1、紧密联系生物医学工程学的最新进展,学习内容具时代感。

2、包含必要的基础知识内容,有利于本专业学生的掌握。

3、注意课堂互动交流,调动学生学习主动性。

六、课程内容的重点和深广度要 生物医学电子技术与测量应该是学科最基础、应用最广泛、与生物医学工程其他分支学 科联系最密切的领域。

其学习的重点是要掌握生命信息的特殊性和测量方法,了解各类生物 医学信息的形成、获取、分析和处理等方法与技术,为后续诸如医学仪器等课程奠定扎实的 基础知识。

七、对学生课外作业的要求 课外作业的目的是为了充分调动学生的主观能动性,从而更加牢靠的掌握课程内容。

作 业安排以分析讨论为主,针对某个问题让学生提出自己的解决方案和设计思路,不局限于书 本上的知识。

八、本课程与后续课程的要求 本课程开设于第六学期,后续课程《医学仪器》 。

3

九、对学生能力培养的要求 要求学生掌握各类生物医学信息的形成、获取、分析、处理、显示与记录等方法,对最 新的发展技术应该主动的去了解,重点是知道心电监护、脑电采集等最新技术的发展。

十、教材及主要参考书 1、生物电子学补充讲义,吕霞付,李章勇 2、生物医学测量与仪器,王保华,复旦大学出版社,2003.6 3、生物医学电子学,蔡建新,张唯真,北京大学出版社,1997.12 4、生物医学电子学,王保华,高等教育出版社,2001 5、生物医学电子学及实验,吴希贤,吴作舟,兰州大学出版社,1988 十一、教学方法和教学媒体的使用 讲授法+多媒体 十二、学习方法与建议 充分利用网络资源,深入了解生命科学的发展现状和未来趋势。

建议在学习的过程中, 根据自己所学的内容,针对某个问题大胆提出自己的解决方案,并与同学和老师们进行讨论。

4